REVIEW BUKU - KOMPUTER - RESEP

  Pembelajaran Di Masa Covid -19             Setiap instansi ataupun yayasan dalam mendidik siswa dan siswi mempunyai patokan dan tujuan yang menjadi pedoman dalam proses belajar mengajar. Mempunyai kurikulum sebagai pedomannya. Setiap guru di dalam membuat kurikulum mempunyai sasaran untuk mengembangkan karakter siswa didiknya. Di masa covid 19 ini, guru berusaha untuk menjadikan siswanya mandiri dan kreatif. Mandiri dengan rajin mengikuti pelajaran, memiliki keinginan dan kemauan dalam menyerap ilmu pada materi yang diajarkan ataupun disampaikan oleh gurunya. Selain mandiri, siswa juga diharapkan kreatif dalam meningkatkan serta mengembangkan materi pelajaran dengan ide – ide baik berupa tulisan maupun tindakan seperti mengajak orang lebih tua untuk melakukan eksperimen pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam misalnya yang baru saja siswa dapatkan dari materi yang disampaikan gurunya. Melalui eksperimen ini, siswa dan orangtua semakin memiliki hubungan kekeluargaan yang erat untu

Dunia hiburan sekarang ini telah banyak melahirkan berbagai macam tayangan yang menayangkan banyaknya hasil karya kreatifitas penulis cerita yang ditayangkan di media televisi. Channel channel yang ada di televisi berlomba lomba meningkatkan rating acara yang mereka tayangkan. Tak hayal survey terus dilakukan. Sinetron juga membuat masyarakat memiliki pola pemikiran yang berdampak kepada moralitas yang ingin dibangun oleh program pemerintah. Setiap sinetron telah lulus sensor.  Kebanyakan yang menyukai sinetron ialah kaum hawa. Sedangkan kaum adam hanya memantau. Sesekali kaum adam menonton sekilas, terus bertanya tentang sinetron itu dan bahkan juga mengejek dan memuji. Pemikiran kaum adam mengenai kaum hawa ialah penuh pertanyaan. "Apasih yang mereka tonton?" "Kenapa sih tahan sekali menonton dari pagi sampai malam?" "Apakah sinetron lepas atau sinetron berepisode?" "Bahkan sampai menangis dan dampak positifnya apa?" "Susah sekali menebak